Devenir un superviseur ou une superviseure clinique

Oui – de l’intérêt et de l’enthousiasme pour l’enseignement et le désir de participer au développement de la future génération de physiothérapeutes! Vous devez être membre de l’Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec. Il n’est pas nécessaire de détenir une maîtrise en physiothérapie pour superviser un ou une stagiaire.

Notre programme exige un minimum de deux années d’expérience pour superviser, mais  une seule année d’expérience est exigée pour superviser un niveau de stage 1.

La majorité des stages peuvent se faire à temps partiel (3 ou 4 jours/sem.). Nous devons toutefois modifier la date de la fin du stage afin de respecter un nombre d’heures minimum pour assurer la validité du stage.

Oui. Il est toutefois important d’aviser les stagiaires a priori de l’horaire du stage et que le total des heures de stage corresponde au critère minimal du programme d’enseignement clinique.

Nous savons que la charge de travail varie et que ce facteur soit hors de votre contrôle.  Les étudiants et les étudiantes doivent toutefois avoir le plus d’opportunités possibles pour être en contact direct avec la clientèle. Nous vous suggérons donc, si cela se produit, de jumeler l’étudiant ou l’étudiante à un autre physiothérapeute ou de changer de clientèle ou de programme pour la durée du stage. Néanmoins,  si de courtes périodes de la journée sont moins achalandées, il est approprié de discuter avec le ou la stagiaire et de choisir des activités libres  qui conviennent à ses objectifs d’apprentissages.

La liste des cours ainsi que la description du programme est disponible sur le site Web sous l’onglet « Continuum baccalauréat-maîtrise ».

Il arrive que le ou la stagiaire soit jumelé.e à un seul superviseur ou à une seule superviseure, ce qu’on appelle le modèle (1:1). Dans la majorité de nos milieux cliniques, le superviseur ou la superviseure accueille deux étudiants ou étudiantes (2:1). Il arrive parfois que l’étudiant ou l’étudiante soit jumelé.e à deux superviseurs ou superviseures (1:2) ou que deux étudiants ou étudiantes soient jumelé.es à deux superviseurs ou superviseures (2:2).  Nous suggérons néanmoins d’utiliser le modèle (1:1) pour un superviseur ou une superviseure qui supervise pour la première fois.

La direction de l’enseignement clinique offre gratuitement et sur une base régulière plusieurs ateliers aux cliniciens et cliniciennes qui désirent encadrer des stagiaires. Ces ateliers variés peuvent également  se tenir dans votre milieu clinique si plusieurs cliniciens et cliniciennes sont intéressé.es à participer à l’enseignement. La responsable de l’enseignement clinique et la coordonnatrice de stages sont disponibles en tout temps pour répondre à vos questions et elles peuvent vous conseiller et vous supporter selon vos besoins lors des périodes de stages.

La première étape est de prendre contact avec  la personne responsable des stages cliniques dans votre milieu pour lui manifester votre désir de participer à l’enseignement clinique. Si votre milieu ne reçoit pas de stagiaires en physiothérapie, prière de contacter la responsable de l’enseignement clinique du programme de physiothérapie de l’Université de Montréal afin  de procéder à l’affiliation de votre milieu.