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Cet atelier s’adresse aux moniteurs cliniques du programme de physiothérapie qui ont eu préalablement une expérience d’au moins trois supervisions d’étudiants et qui ont suivi d’autres formations ou ateliers offerts par la direction de l’enseignement clinique (raisonnement clinique, pédagogie appliquée aux stages cliniques, etc.)
Les objectifs de cet atelier sont :
- comment reconnaître un étudiant en difficulté
- connaître la démarche systématique qui nous permet d’arriver au diagnostic pédagogique
- établir un plan d’intervention adapté aux difficultés de l’étudiant
Une attestation de présence au cours sera remise pour les heures de formation continue (HFC).