Brigitte Vachon, Ph. D.

Formation

• B. Sc. Ergothérapie, École de réadaptation, Université de Montréal (1994)
• M. Sc. Sciences biomédicales (réadaptation), Université de Montréal (1999)
• Ph. D. Sciences cliniques, Université de Sherbrooke (2009)
• Postdoctorat en transfert des connaissances, Centre de recherche de l’Hôpital d’Ottawa, Université d’Ottawa (2009-2012)

Principaux projets en cours

• Évaluation des impacts et de l’implantation d’un collaboratif d’amélioration de la qualité favorisant l’engagement des professionnels de la première ligne dans l’amélioration des services offerts aux personnes ayant une maladie chronique au Québec: COMPAS+.
• Développement d’un guide de navigation pour les personnes diabétiques afin de faciliter l’accès à des services de 1^ère ligne interprofessionnels
• Évaluation des impacts et de l’utilisation du portfolio dans un contexte de développement professionnel continu chez les ergothérapeutes
• Analyse des facilitateurs et obstacles ainsi que développement des pratiques des ergothérapeutes en soins de première ligne

Publications choisies

• Vachon, B. et Donnelly, C. (2020). Dans D. P. Dirette et S. A. Gutman (dir.), Occupational Therapy for Physical Dysfunction (8e éd.). Wolters Kluwer.
• Vachon, B., Curran, J., Karunananthan, S., Graham, I., Moher, D., Sales, A. E., Strauss, S. E., Fiander, M., Paprica, A. P. et Grimshaw, J. (sous presse). Changing research culture towards more use of replication research: A narrative review of barriers and strategies. Journal of Clinical Epidemiology.
• Vachon, B., Curran, J., Karunananthan, S., Graham, I., Moher, D., Sales, A. E., Strauss, S. E., Fiander, M., Paprica, A. P. et Grimshaw, J. (sous presse). A concept analysis and meta-narrative review established a comprehensive theoretical definition of replication research to improve its use. Journal of Clinical Epidemiology.
• Vachon, B., Gaboury, I., Memear, M., Pomey, M.-P., Roy, D., Houle, L., Breton, M., Duhoux, A., Émond, V., Giasson, G., Kaczorowski, J., Légaré, F., Lussier, M.-T., Pluye, P. et Vanasse, A. (2020). Evaluating implementation and impact of a provincial quality improvement collaborative for the management of chronic diseases in primary care: the COMPAS+ study protocol. BMC Family Practice, 21(1), 1-9. doi:10.1186/s12875-019-1072-y
• Locas, V., Préfontaine, C., Veillette, N., et Vachon, B. (2020). Integration of occupational therapists into family medicine groups: Physicians’ perspectives. British Journal of Occupational Therapy, 83(7), 458-468. doi:10.1177/0308022619883481
• Luu, C., Morel, M., Beaulieu, J., Rochette, A. et Vachon, B. (2019). Le portfolio d’apprentissage utilisé lors de la formation universitaire en ergothérapie : La perspective des étudiants. Actualités ergothérapiques, 22(1), 14-16.
• Vachon, B., Foucault, M.-L., Giguère, C.-E., Rochette, A, Thomas, A., & Morel, M. (2017). Factors influencing acceptability and perceived impacts of a mandatory ePortfolio implemented by an occupational therapy regulatory organization. Journal of Continuing Education in the Health Professions. doi:10.1097/ceh.0000000000000182
• Vachon, B., Huynh, A-T., Breton, M., Camirand, M. Quesnel, L., Tardif, S., & Leblanc, J. (2017). Patients’ expectations and solutions for improving primary diabetes care. International Journal of Health Care Quality Assurance, 30(6), 554- doi:10.1108/ijhcqa-07-2016-0106
• Foucault, M-L., Vachon, B., Thomas, A., Rochette, A., & Giguère, C-E. (2017). Utilisation of an electronic portfolio to engage occupational therapists in continuing professional development: Results of a provincial survey. Disability and Rehabilitation, 14, 1-9. doi:10.1080/09638288.2017.1300335
• Vachon, B., Rochette, A., Thomas, A., Désormeaux, W. F., & Huynh, A-T. (2016). Professional portfolios used by Canadian occupational therapist: How can they be improved? The Open Journal of Occupational Therapy, 4(3), Article 4. doi:15453/2168-6408.1280
• Vachon, B., Desorcy, B., Camirand, M., Rodrigue, J., Quesnel, L., Guimond, C., . . . Grimshaw, J. (2013). Engaging Primary Care Practitioners in Quality Improvement: Making explicit the program theory of an interprofessional education intervention. BMC Health Services Research, 13, 1 doi:10.1186/1472-6963-13-106
• Vachon, B., Durand, M.-J., & LeBlanc, J. (2010). Empowering occupational therapists to become evidence-based work rehabilitation practitioners. Work: A journal of prevention, assessment and rehabilitation, 37(2): 119- doi:10.3233/wor-2010-1063

Orientation des recherches

• Échange et application des connaissances
• Amélioration continue de la qualité des pratiques professionnelles
• Développement professionnel continu
• Pratique réflexive
• Soins de 1^ère ligne et gestion des maladies chroniques